"Совмин вряд ли поймет тех, кто учился в спецшколе"
24 августа с Могилевской спецшколы закрытого типа в очередной раз сбежали двое учащихся. Их нашли через несколько дней: ребята прятались на чердаках городских многоэтажек. Однако это происшествие стало поводом для выездного заседания Комиссии по делам несовершеннолетних при Совете министров.
Представители министерств и ведомств собрались в Кривичах, на базе специального лечебно-воспитательного профессионально-технического училища закрытого типа, чтобы проанализировать ситуацию с трудными подростками.
Как сообщает tut.by, в ходе заседания министр образования Михаил Журавков обратил внимание на то, что во всех учреждениях такого типа в одном и том же окружении содержатся те, кому необходимо лечение от алкогольной и никотиновой зависимости, и те, кто попал туда, будучи злостным нарушителем общественного порядка. На актуальность этого вопроса также обратила внимание и заместитель премьер-министра Беларуси Наталья Качанова, согласившись, что это неправильно. Однако, по ее словам, вести разговор об открытии специализированного учреждения для зависимых подростков пока преждевременно.
Вот поэтому все эти категории трудных подростков находятся вместе, в одном учебном заведении. А отсюда - возникают различные конфликты, которые нередко становятся причинами бегства из спецучреждений закрытого типа.
После детального анализа ситуации с побегами, комиссия Совмина решила пойти "простым и проверенным" путем: подростков надо более серьезно наказывать за побег из спецучреждений, даже не задаваясь вопросом: «А вдруг со спецшколой что-то не то?"
Юрист Павел Сапелко, который исследовал некоторые аспекты деятельности закрытых учебно-воспитательных и лечебно-воспитательных учреждений, комментирует ситуацию с точки зрения фактического ограничения свободы для подростков, которое стыдливо скрывается за словами "специальная школа".
"Чиновники решили бороться с последствиями, не задаваясь вопросом о причинах. Сначала под одной крышей собирают обычных подростков-хулиганов и тех, кто совершил преступление, но не достиг возраста привлечения к уголовной ответственности или был освобожден от уголовной ответственности; стыдливо называют это специальным учебным заведением, хотя это - лишение свободы, только без колючей проволоки на заборе. Если есть несвобода, откуда можно бежать - будут бежать и далее.
Назовите вещи своими именами: это никакая не школа, это исправительный центр. Размещайте туда только тех, кто совершил преступление. И создайте условия, препятствующие побегу. За нарушение наказывайте нарядами и штрафным изолятором и не придумывайте ему загадочное название «комната реадаптации». Ведь что такое реадаптация? Это комплекс мероприятий, направленных на восстановление утраченных или ослабленных реакций человека, способствующих его приспособлению к условиям труда и быта. Каким образом 2 дня пребывания в отдельной запертой комнате восстанавливает реакции и приспосабливает к работе и быту?
И, наконец, хотя бы по одному факту побега была проведена проверка прокуратурой? Были ли установлены вневедомственной проверкой причины этих побегов?"
По сведениям, предоставленным Министерством образования, в республике три специальных учебно-воспитательных учреждения и одно лечебно-воспитательное учреждение: учреждения образования «Могилевская государственная специальная школа закрытого типа», «Могилевское государственное специальное профессионально-техническое училище закрытого типа № 2 деревообработки», «Петриковское государственное специальное профессионально-техническое училище закрытого типа № 1 легкой промышленности», лечебно-воспитательное учреждение «Кривицкое государственное специальное профессионально-техническое училище № 3 закрытого типа».
